启蒙早教故事：选择、讲述与影响103

启蒙早教，是孩子人生中最重要的一段旅程，而故事，则是这段旅程中最闪亮的指路明灯。选择恰当的早教故事，并以正确的方式讲述，能够潜移默化地影响孩子的认知、情感、语言和社会性发展。本文将从故事的选择、讲述技巧以及故事对孩子发展的影响这三个方面，深入探讨启蒙早教故事的奥妙。

一、故事的选择：适合才是最好的

市面上的早教故事琳琅满目，选择起来容易让人眼花缭乱。然而，并非所有故事都适合所有孩子。选择故事时，我们需要考虑孩子的年龄、兴趣以及认知发展水平。以下是一些选择技巧：

1. 年龄匹配: 不同年龄段的孩子有不同的认知能力和兴趣点。对于0-3岁的婴儿，可以选择节奏感强、画面简单的绘本故事，例如《棕色的熊》、《猜猜我有多爱你》等，注重画面和声音的刺激，培养他们的语言感知能力。 3-6岁的孩子，则可以选择情节更丰富、角色更鲜明的故事，例如《小猪佩奇》、《小熊维尼》等，培养他们的想象力和叙事能力。6岁以上的孩子，可以开始接触一些具有教育意义的童话故事、寓言故事，例如《安徒生童话》、《伊索寓言》等，培养他们的价值观和道德认知。

2. 兴趣导向: 选择孩子感兴趣的故事，才能更好地激发他们的学习兴趣。观察孩子的日常行为，了解他们的喜好，选择他们感兴趣的主题，例如动物、交通工具、自然现象等。如果孩子对恐龙感兴趣，可以选择关于恐龙的绘本；如果孩子喜欢唱歌，可以选择一些带有歌曲元素的故事。

3. 内容健康: 故事的内容应该积极向上、健康阳光，避免出现暴力、恐怖、色情等不良内容。选择那些能够传递正能量、引导孩子正确价值观的故事，例如鼓励勇敢、善良、友爱、坚持等优秀品质的故事。

4. 语言精炼: 选择语言简洁、流畅、易懂的故事，避免使用过于复杂的词汇和句式。对于低龄儿童，可以选择押韵的、节奏感强的语句，更容易引起他们的兴趣。

5. 图文结合: 绘本故事的图画非常重要，它能够帮助孩子理解故事的内容，激发他们的想象力。选择图画精美、色彩鲜艳、线条流畅的绘本，更能够吸引孩子的注意力。

二、故事的讲述：用心才能感染

好的故事需要好的讲述者。讲述故事不仅仅是简单的念读，更需要运用技巧，才能更好地吸引孩子，并帮助他们理解故事的内涵。

1. 语气表情: 讲述故事时，要根据故事的情节变化，调整语调和表情。例如，在讲述紧张的场景时，语速可以放慢，语气可以低沉；在讲述快乐的场景时，语速可以加快，语气可以欢快。恰当的表情和肢体语言，也能增强故事的感染力。

2. 互动参与: 在讲述故事的过程中，可以适当与孩子互动，例如提问、模仿声音、角色扮演等，增强孩子的参与感和互动性。例如，在讲述《小红帽》的故事时，可以问孩子：“你觉得小红帽应该怎么做才能避免危险呢？”

3. 场景营造: 可以使用一些道具或场景布置，帮助孩子更好地理解故事的内容。例如，在讲述《三只小猪》的故事时，可以使用一些玩具小猪和积木，模拟故事中的场景。

4. 反复讲述: 反复讲述同一个故事，可以帮助孩子更好地记住故事的内容，加深对故事的理解。在反复讲述的过程中，可以根据孩子的理解程度，调整讲述的方式和内容。

5. 延伸活动: 在讲述完故事之后，可以开展一些延伸活动，例如绘画、手工、游戏等，巩固孩子对故事的理解，并促进他们的创造力和想象力。

三、故事的影响：潜移默化润物无声