早教国学启蒙:鹭鸶教案193
一、活动目标
通过朗读诗歌《鹭鸶》培养幼儿对国学经典的兴趣。
理解诗歌中“白”、“静”、“亮”等词语的含义,丰富幼儿词汇。
激发幼儿对大自然和动物的热爱。
二、活动准备1. 诗歌《鹭鸶》
2. 白鹭鸶图片或视频
3. 实物投影仪(可选)
三、活动过程1. 导入
教师:小朋友们,今天我们一起来认识一种美丽的鸟类——鹭鸶。它全身洁白如雪,站在水边一动不动,像一个优雅的仙子。
(展示白鹭鸶图片或视频)2. 阅读诗歌《鹭鸶》
(教师朗读诗歌《鹭鸶》)
白鹭鸶,白鹭鸶,
站在水里一动不动。
身上白得像白雪,
眼睛亮得像星星。3. 理解词语
教师:我们一起来学习几个生字。
白:像雪一样洁白
静:一动不动
亮:像星星一样发光
4. 欣赏鹭鸶
教师:鹭鸶全身洁白发亮,像穿着一件雪白的礼服。它站在水里一动不动,就像一尊雕塑。它那双黑亮的眼睛专注地盯着水面,就像在寻找小鱼。5. 拓展延伸
教师:鹭鸶不仅外形美丽,而且也是益鸟。它会吃水中的害虫和杂草,帮助净化环境。让我们一起保护鹭鸶,让它们在我们身边快乐地生活。6. 创作表现
教师:小朋友们,可以自己画一幅鹭鸶画,或者用黏土捏一只鹭鸶,表现你们对鹭鸶的喜爱。
活动反思
通过本活动,幼儿对《鹭鸶》这首诗歌产生了兴趣,理解了诗歌中“白”、“静”、“亮”等词语的含义,并对鹭鸶这种美丽的鸟类有了更深的认识。通过创作表现环节,幼儿发挥了想象力和创造力,表达了对鹭鸶的喜爱,促进了幼儿审美能力的发展。
2024-12-13
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