早教国学启蒙：鹭鸶教案193

一、活动目标
通过朗读诗歌《鹭鸶》培养幼儿对国学经典的兴趣。
理解诗歌中“白”、“静”、“亮”等词语的含义，丰富幼儿词汇。
激发幼儿对大自然和动物的热爱。

二、活动准备1. 诗歌《鹭鸶》
2. 白鹭鸶图片或视频
3. 实物投影仪（可选）

三、活动过程1. 导入

教师：小朋友们，今天我们一起来认识一种美丽的鸟类——鹭鸶。它全身洁白如雪，站在水边一动不动，像一个优雅的仙子。

（展示白鹭鸶图片或视频）2. 阅读诗歌《鹭鸶》

（教师朗读诗歌《鹭鸶》）

白鹭鸶，白鹭鸶，

站在水里一动不动。

身上白得像白雪，

眼睛亮得像星星。3. 理解词语

教师：我们一起来学习几个生字。
白：像雪一样洁白
静：一动不动
亮：像星星一样发光

4. 欣赏鹭鸶

教师：鹭鸶全身洁白发亮，像穿着一件雪白的礼服。它站在水里一动不动，就像一尊雕塑。它那双黑亮的眼睛专注地盯着水面，就像在寻找小鱼。5. 拓展延伸

教师：鹭鸶不仅外形美丽，而且也是益鸟。它会吃水中的害虫和杂草，帮助净化环境。让我们一起保护鹭鸶，让它们在我们身边快乐地生活。6. 创作表现

教师：小朋友们，可以自己画一幅鹭鸶画，或者用黏土捏一只鹭鸶，表现你们对鹭鸶的喜爱。

活动反思

通过本活动，幼儿对《鹭鸶》这首诗歌产生了兴趣，理解了诗歌中“白”、“静”、“亮”等词语的含义，并对鹭鸶这种美丽的鸟类有了更深的认识。通过创作表现环节，幼儿发挥了想象力和创造力，表达了对鹭鸶的喜爱，促进了幼儿审美能力的发展。

2024-12-13

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