早教启蒙儿歌打招呼教案153

目标：
学习基本的社交礼仪，学会与他人打招呼。
提高语言表达能力，丰富词汇量。
培养孩子对音乐和节奏的兴趣，锻炼他们的听力。

准备：
早教启蒙儿歌《打招呼》
镜子
玩偶或毛绒玩具

教学环节：

一、导入（5分钟）
播放《打招呼》儿歌，吸引孩子的注意力。
提问："孩子们，你们在儿歌里听到了什么？" 引导孩子说出"打招呼"。
解释："打招呼是和别人见面时说的话，表示友好和礼貌。"

二、学习儿歌（10分钟）
播放《打招呼》儿歌完整版，让孩子跟唱。
分解儿歌歌词，逐句学习："你好，你好"、"早上好，下午好"、"晚上好，晚安好"。
引导孩子理解儿歌内容，并讲解不同时间段的打招呼用语。

三、练习打招呼（15分钟）
与孩子面对面，让孩子对着镜子练习打招呼。
引入玩偶或毛绒玩具，让孩子与玩具互动打招呼。
组织小游戏，例如："打招呼接龙"：一个孩子说"你好"，下一个孩子接"早上好"，以此类推。

四、延伸活动（5分钟）
鼓励孩子在日常生活中主动与他人打招呼。
介绍不同文化的打招呼方式，例如鞠躬、握手。
帮助孩子制作打招呼相关的卡片或小贴画，作为复习和巩固。

五、总结（5分钟）
复习儿歌《打招呼》，强化孩子对歌词和动作的记忆。
强调打招呼的重要性，帮助孩子养成良好的社交礼仪习惯。
鼓励孩子继续探索和学习更多相关的儿歌和社交技能。

教学反思：
本教案通过儿歌、游戏和互动活动，让孩子轻松愉快地学习打招呼。
在教学过程中，充分利用了孩子的听觉、视觉和肢体协调能力，提高了他们的学习兴趣和效果。
通过延伸活动，将学习融入生活，培养了孩子的社交意识和实践能力。

2024-12-21

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