早教启蒙：投币游戏教案及延伸活动设计261

“投币”这个看似简单的动作，对于幼儿来说却蕴含着丰富的学习机会。它不仅能锻炼幼儿精细动作能力，更能培养他们的专注力、手眼协调能力，以及简单的数学概念。因此，将“投币”设计成早教启蒙的教案，具有极高的实用性和趣味性。

一、 教案目标：

本教案旨在通过投币游戏，帮助幼儿达到以下目标：
提升精细动作能力：练习手部肌肉力量和协调性，准确地将币投入指定位置。
培养专注力：引导幼儿专注于投币过程，提高注意力持续时间。
发展手眼协调能力：训练眼睛观察和手的精准配合。
初步建立数量概念：了解数字与数量的对应关系，学习简单的加减法。
激发学习兴趣：通过游戏的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

二、 教案准备：

根据幼儿年龄段的不同，准备的教具也应有所区别：
低龄幼儿(1-2岁)： 较大尺寸的硬币或自制的投币玩具（例如：带有大开口的容器，以及色彩鲜艳、大小适中的球或积木），柔软的地垫或毯子（以防意外跌倒）。
中龄幼儿(2-3岁)： 稍小尺寸的硬币或自制投币玩具，可以设计一些简单的投币目标，例如：不同颜色的盒子，或者带有简单图案的容器。可以加入一些简单的计数游戏。
高龄幼儿(3-4岁)： 普通大小的硬币（需注意安全，避免幼儿误吞），可以设计更复杂一些的投币目标，例如：带有不同点数的格子，或者需要按顺序投币的游戏。可以引入简单的加减法运算。

三、 教案过程：

(一) 导入环节(5分钟)：

以轻松愉快的语气和幼儿互动，例如：“今天我们来玩一个有趣的投币游戏，看看谁最厉害！” 可以播放一些欢快的音乐，营造轻松的氛围。

(二) 游戏环节(15分钟)：

根据幼儿年龄段，选择合适的投币游戏。低龄幼儿可以先从简单的投掷练习开始，逐步引导他们将币投入目标中。中龄幼儿可以加入计数环节，例如：投进一个币就数一个数。高龄幼儿可以进行更复杂的游戏，例如：规定投进指定数量的币，或者进行简单的加减法运算。

(三) 总结环节(5分钟)：

鼓励幼儿分享游戏感受，表扬他们的进步，并引导他们总结游戏中的经验，例如：如何才能更准确地投币，如何更好地计数等等。 可以给每个幼儿一些小奖励，增强他们的成就感。

四、 延伸活动：

投币游戏结束后，可以进行一些延伸活动，进一步巩固学习成果，并激发幼儿的创造力和想象力：
制作投币玩具： 引导幼儿利用废旧材料，例如：纸盒、瓶子、纽扣等，制作自己的投币玩具，培养他们的动手能力和创造力。
情景模拟游戏： 例如：模拟超市购物，让幼儿用“硬币”购买玩具或零食，进一步理解金钱的概念。
数学游戏： 根据投币游戏的数量，进行简单的加减法练习，巩固数学概念。
故事创作： 以投币游戏为主题，引导幼儿创作故事，提升他们的语言表达能力和想象力。

五、 注意事项：

在进行投币游戏时，需要注意以下事项：
安全第一： 选择合适的硬币或玩具，避免幼儿误吞或受伤。 确保游戏环境安全，避免有尖锐物品或障碍物。
循序渐进： 根据幼儿的年龄和能力，逐步增加游戏难度，避免挫败感。
耐心引导： 幼儿在学习过程中难免会遇到困难，教师需要耐心引导，鼓励他们克服困难，树立自信心。
积极鼓励： 对幼儿的进步及时给予肯定和鼓励，增强他们的学习兴趣。

总而言之，“投币”游戏是一个简单易行、寓教于乐的早教启蒙活动。 通过巧妙的设计和引导，可以帮助幼儿在游戏中学习，快乐成长。 希望本教案能够为各位家长和老师提供一些参考，让更多的孩子受益于这个充满乐趣的早教游戏。

2025-08-17

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