早教启蒙：趣味舞狮，培养幼儿多方面能力356

舞狮，作为中国传统文化瑰宝，蕴含着丰富的文化内涵和艺术魅力。它不仅是一项精彩的表演艺术，更是一种充满象征意义的文化符号，代表着吉祥、喜庆和力量。将舞狮元素融入早教启蒙，不仅能提升幼儿对中国传统文化的认知，还能在玩乐中培养他们的多种能力，可谓寓教于乐的最佳选择。

本教案旨在为3-6岁幼儿设计一场趣味十足的舞狮启蒙课程，以游戏化、互动化的方式，引导幼儿了解舞狮文化，并从中获得身心发展。

一、 教案目标

1. 认知目标：了解舞狮的起源、象征意义和基本动作。

2. 技能目标：学习简单的舞狮基本动作，例如点头、摆尾、跳跃等。

3. 情感目标：感受舞狮的喜庆氛围，培养幼儿的自信心、团队合作精神和艺术表现力。

4. 发展目标：促进幼儿精细动作发展、节奏感培养、空间感知能力和音乐欣赏能力。

二、 教学准备

1. 教具：色彩鲜艳的简易舞狮头饰若干（可根据幼儿人数准备，材质可以选择轻便的泡沫或纸板制作，并确保安全无毒）、轻便的红绸带或彩带、锣鼓音乐、图片或视频资料展示舞狮表演。

2. 场地：宽敞、安全的室内或室外场地，保证幼儿活动空间充足。

3. 其他：奖励贴纸、小礼品等（用于鼓励幼儿积极参与）。

三、 教学过程(一) 导入环节 (10分钟)

1.播放一段欢快的锣鼓音乐，激发幼儿兴趣。提问：“小朋友们，你们听过什么特别的音乐吗？今天老师要带大家认识一种特别有趣的中国传统表演艺术——舞狮！”

2. 展示舞狮图片或视频，让幼儿初步了解舞狮的外形特点和表演方式。引导幼儿观察舞狮的色彩、动作以及它所营造的氛围。

3. 简单介绍舞狮的起源和象征意义，例如舞狮象征着吉祥如意、驱邪避灾等，用通俗易懂的语言讲解，并结合图画或故事进行讲解。(二) 基本动作学习 (20分钟)

1. 戴上舞狮头饰，让幼儿感受舞狮的形象，并引导幼儿模仿舞狮的基本动作，例如：点头（上下点头）、摆尾（左右摆动）、跳跃（模仿舞狮的跳跃动作，注意安全）。

2. 老师示范，并配合讲解，强调动作要领，例如：点头要轻柔，摆尾要协调，跳跃要稳。

3. 幼儿分组练习，互相学习和帮助，老师进行个别指导和纠正。

4. 结合锣鼓音乐，让幼儿在音乐的节奏中练习动作，培养他们的节奏感和协调性。(三) 游戏环节 (20分钟)

1. “舞狮过桥”游戏：在地上用彩带或绳子摆放出“桥”，幼儿戴着舞狮头饰，在音乐的伴奏下，尝试跨过“桥”。这个游戏可以锻炼幼儿的平衡能力和协调能力。

2. “寻找食物”游戏：在地上放置一些象征“食物”的小物件，幼儿戴着舞狮头饰，在音乐的伴奏下，模仿舞狮寻找食物的动作。这个游戏可以增强幼儿的探索能力和互动性。

3. “舞狮表演”：鼓励幼儿分组进行简单的舞狮表演，可以根据幼儿的喜好自由发挥，老师给予适当的指导和鼓励。这个环节可以培养幼儿的团队合作精神和艺术表现力。(四) 总结与延伸 (10分钟)

1. 总结本次课程的学习内容，表扬幼儿的积极参与和优秀表现。

2. 发放奖励贴纸或小礼品，鼓励幼儿继续学习和探索中国传统文化。

3. 引导幼儿课后与家人分享学习成果，例如：表演舞狮动作，讲述舞狮的故事等等。

4. 布置家庭作业：鼓励幼儿在家长的帮助下，画出自己喜欢的舞狮形象，或者搜集关于舞狮的资料。

四、 教学评价

1. 观察幼儿参与活动的积极性，以及对舞狮的兴趣和了解程度。

2. 评价幼儿掌握舞狮基本动作的熟练程度和协调性。

3. 评价幼儿团队合作精神和艺术表现力。

4. 通过幼儿的绘画作品和家庭作业，进一步了解幼儿的学习成果。

通过本教案的实施，相信幼儿能够在轻松愉快的氛围中，了解中国传统文化，并获得身心多方面的提升，为他们未来的发展奠定良好的基础。同时，家长也应该积极配合，创造良好的家庭学习环境，共同促进幼儿的全面发展。

2025-06-19

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