趣味海洋启蒙：3-6岁儿童早教教案设计81

海洋，对于孩子们来说，是一个充满神秘与魅力的世界。广阔无垠的海面，奇形怪状的海洋生物，色彩斑斓的珊瑚礁……这些都激发着孩子们的探索欲望。早期的海洋启蒙教育，不仅能满足孩子的好奇心，更能培养他们的观察力、想象力、认知能力和环保意识。本教案旨在为3-6岁儿童提供一个趣味盎然的海洋启蒙学习体验，涵盖多个方面，并注重互动性和趣味性。

一、 教案目标:

1. 认知目标：了解海洋的基本知识，认识几种常见的海洋生物，了解海洋环境的重要性。

2. 技能目标：能够运用多种感官探索海洋世界，提高观察力、表达能力和动手能力。

3. 情感目标：培养对海洋的热爱，树立环保意识，激发探索自然的兴趣。

二、 教案内容： (适用于3-6岁，可根据孩子的年龄和认知水平调整难度)

（一） 海洋世界大揭秘 (15分钟):

1. 视频导入：播放一段精彩的海洋纪录片或动画片，展现海洋的壮阔景象和各种海洋生物，激发孩子的兴趣。（时长约5分钟）

2. 图片讲解：使用色彩鲜艳、画面清晰的海洋生物图片或图卡，向孩子们介绍几种常见的海洋生物，例如：鲸鱼、海豚、鲨鱼、海龟、珊瑚、海星等。讲解过程中，可以使用生动形象的语言，并穿插一些有趣的小故事。（时长约10分钟） 可以根据孩子的年龄选择合适的图片和讲解方式，例如，对于3岁的孩子，可以重点介绍外观特征，而对于6岁的孩子，则可以介绍一些生物习性。

（二） 海洋生物大比拼 (20分钟):

1. 游戏互动：准备一些海洋生物的图片或模型，让孩子们进行分类游戏，例如：按体型大小分类、按生活环境分类（例如，深海生物、浅海生物）、按食性分类（例如，食肉动物、食草动物）。这个环节可以培养孩子们的观察力、分类能力和逻辑思维能力。（时长约10分钟）

2. 手工制作：引导孩子们制作简单的海洋生物手工，例如：用纸张剪贴制作海鱼、用橡皮泥捏制海星、用贝壳和彩泥制作海底世界等等。这个环节可以培养孩子们的动手能力和创造力。（时长约10分钟）

（三） 海洋环保小卫士 (15分钟):

1. 情景模拟：通过图片或故事，向孩子们讲解海洋污染的危害，例如：塑料污染、油污污染等，并引导他们思考如何保护海洋环境。（时长约5分钟）

2. 讨论交流：引导孩子们讨论保护海洋环境的方法，例如：减少使用塑料制品、不乱扔垃圾、节约用水等。鼓励孩子们表达自己的想法和建议。（时长约10分钟）

（四） 海洋知识问答 (10分钟):

采用问答的形式，巩固孩子们对海洋知识的学习。问题可以设计得简单易懂，并融入一些趣味元素，例如： “你知道鲸鱼是用什么呼吸的吗？”，“海豚是生活在海洋的什么地方？”，“你知道哪些海洋生物是保护动物吗？” 可以准备一些小奖励，鼓励孩子积极参与回答。

三、 教学准备：

1. 海洋纪录片或动画片

2. 海洋生物图片或图卡

3. 海洋生物模型（可选）

4. 彩色卡纸、剪刀、胶水、橡皮泥、贝壳等手工材料

5. 小奖励（例如：贴纸、小玩具）

四、 教学评价：

观察孩子们的参与程度、学习兴趣、知识掌握情况和动手能力。通过观察孩子们的回答、手工制作以及参与游戏的情况，评估孩子的学习效果。 教学过程中，应注重与孩子的互动，及时给予鼓励和引导，帮助他们更好地理解和掌握知识。

五、 拓展活动：

1. 参观海洋馆或水族馆，让孩子们亲身感受海洋世界的魅力。

2. 阅读关于海洋的绘本或故事书。

3. 参加海洋环保主题活动。

4. 制作海洋主题的绘画作品。

本教案仅供参考，教师可以根据实际情况进行调整和补充，力求让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和探索海洋世界，从小培养他们的科学素养和环保意识。

2025-06-15

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