霸王龙儿歌早教启蒙教案89

教案目标

通过本教案，幼儿能够：

认识霸王龙并了解其特征
通过儿歌的方式培养幼儿的语言表达能力和节奏感
激发幼儿的好奇心和探索精神

教案准备

1. 霸王龙图片或模型
2. 霸王龙儿歌音乐
3. 彩色纸、剪刀、胶水
4. 磁棒或图片挂钩

教案流程

1. 导入（5分钟）

出示霸王龙图片或模型，引导幼儿观察并提问：

你们认识这个恐龙吗？它叫什么名字？
霸王龙长什么样子？它有什么特点？（如：大脑袋、尖牙齿、强壮的爪子）

2. 霸王龙儿歌教学（10分钟）

播放霸王龙儿歌音乐，引导幼儿跟随音乐唱儿歌：

霸王龙，霸王龙，
吼声震天，尾巴长。
脑袋大，牙齿尖，
吃肉大王，真威风。

一边唱儿歌一边做相应的手势动作，如：

“大脑袋”：双手放在头上比划一个大圆圈
“牙齿尖”：张开嘴，露出牙齿
“吃肉大王”：右手握起，做抓取动作

3. 霸王龙绘画制作（15分钟）

分发彩色纸、剪刀、胶水等材料，引导幼儿发挥想象力绘制霸王龙。

提醒幼儿注意霸王龙的身体特征，如：大脑袋、尖牙齿、强壮的爪子
鼓励幼儿尝试不同的绘画技法，如：涂鸦、剪贴、拼贴等

4. 霸王龙展示（5分钟）

幼儿完成霸王龙绘画后，将作品展示给大家。

请每位幼儿介绍自己的霸王龙作品，并分享创作灵感
其他幼儿可以进行评价和讨论，如：霸王龙画得像，颜色涂得很漂亮

5. 游戏：霸王龙大追踪（10分钟）

将霸王龙图片或模型藏在教室的不同角落。

播放霸王龙儿歌音乐，引导幼儿跟随音乐在教室内寻找霸王龙
找到霸王龙后，幼儿用磁棒或图片挂钩将其粘贴在教室墙上

6. 总结（5分钟）

回顾本节课的内容，再次了解霸王龙的特征。

请幼儿分享自己在本节课中学到的知识，如：霸王龙的样子、生活习性等
鼓励幼儿继续探索和了解其他恐龙

2024-12-28

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