幼儿园早教色彩启蒙教案178

一、活动目标
通过观察和玩耍，认识红、黄、蓝三种基本颜色。
能说出不同颜色的名称，并进行简单分类。
激发幼儿对色彩的兴趣，培养他们的审美情趣。

二、活动准备
红色、黄色、蓝色三种颜色的纸或画布
各种颜色的小玩具或物品（如红苹果、黄香蕉、蓝积木）
音乐播放器和音乐（如《水果颜色歌》）

三、活动过程

1. 颜色展示：

教师拿出三种颜色的纸或画布，展示给幼儿，并逐一询问：“小朋友们，这是什么颜色？”

2. 颜色认知：

幼儿观察纸或画布上的颜色，教师引导幼儿说出颜色的名称，并重复这些名称，如：“这是红色，这是黄色，这是蓝色”。

3. 颜色分类：

教师将各种颜色的小玩具或物品分发给幼儿，让幼儿根据颜色进行分类。教师提示幼儿：“把红色的放一起，把黄色的放一起，把蓝色的放一起”。

4. 颜色游戏：

幼儿自由玩耍手中的小玩具或物品，教师播放《水果颜色歌》或其他色彩相关的音乐，让幼儿在音乐中感受色彩的魅力，并随着音乐的节奏律动身体。

5. 颜色总结：

活动结束后，教师总结：“今天，我们认识了三种颜色，分别是红色、黄色和蓝色。小朋友们真棒，都能正确地说出这些颜色的名称。以后我们还可以认识更多的颜色，一起探索五彩缤纷的世界”。

四、活动延伸
布置色彩主题的活动区，提供各种颜色的材料，让幼儿自由探索和玩耍。
带领幼儿观察周围环境中的各种色彩，并讨论这些色彩的名称和搭配。
指导家长在家中为幼儿提供丰富的色彩刺激，如色彩丰富的玩具、绘本、服饰等。

2024-12-28

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