幼儿启蒙早教数学课教案342

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教学目标
* 认识数字1-5
* 了解数字与实物一一对应的概念
* 培养幼儿数数的兴趣和能力


教学过程
一、导入活动（5分钟）
* 以游戏《拍手歌》导入，边唱歌边拍手，让幼儿熟悉数字。
* 提问："你们拍了几次手？"，引出数字"1"。
二、认识数字（15分钟）
* 出示数字卡片"1"，引导幼儿观察卡片，认识数字"1"的形状和读音。
* 用手指、玩具或积木等实物进行实际操作，让幼儿触摸、数数，理解数字"1"所代表的实际数量。
* 依次出示数字卡片"2"、"3"、"4"、"5"，按照相同的方法引导幼儿认识这几个数字。
三、数字与实物对应（10分钟）
* 准备各种实物，如玩具、水果或蔬菜。
* 让幼儿根据数字卡片上的数字，找出生对应数量的实物。
* 鼓励幼儿数数实物，验证数字与实物的对应关系。
四、数数游戏（10分钟）
* 设计数数游戏，如投掷骰子数点数、数数玩具、数数图片中的物体等。
* 通过游戏活动，让幼儿练习数数，强化对数字的理解。
五、强化练习（5分钟）
* 出示数字卡片，让幼儿说出相应的数字名称。
* 给出实物，让幼儿说出实物的数量。
* 组织幼儿在数字卡片和实物之间进行配对练习。
六、总结活动（5分钟）
* 回顾本节课的内容，复习幼儿学到的数字。
* 鼓励幼儿在日常生活中发现数字，巩固对数字的理解。
* 表扬幼儿的学习表现，增强他们的学习信心。


教具准备
* 数字卡片"1-5"
* 实物（玩具、水果、蔬菜等）
* 骰子
* 玩具
* 图片


评价方式
* 观察幼儿在认识数字、数数和数字实物对应方面的表现。
* 根据幼儿参与情况、回答问题以及完成游戏任务的情况进行评价。

2024-12-27

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